2008-05-19 | 学好本领迎奥运
课 题:学好本领迎奥运
授课对象:水平二 (三年级)
人 数:40
地 点:瑞安马鞍山实验小学
执教老师:张 东 强
学好本领迎奥运
一、指导思想
本课以增进学生健康为主要目的,以身体锻炼为主要手段,采用投掷轻物与游戏相结合的教学方式,培养学生对体育的兴趣,提高学生的实践能力。引导学生在体育活动中,体验到主动参与并获得成功的乐趣,使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼,为树立“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的终身体育打下基础。
二、教案设计
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教学内容 |
小沙包与游戏 | ||||||||||
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教 学 目 标 |
1、运动参与:引导学生积极参与游戏,培养学生对体育的兴趣。 2、运动技能:初步掌握投掷轻物的技术要领。 3、身体健康:通过学习发展学生奔跑、灵敏、协调、平衡等能力,提高学生的身体素质。 4、心理健康:培养学生自信、勇敢的精神。 5、社会适应:培养学生团结合作,大胆创新和积极竞争等意识。 | ||||||||||
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教学重点 难点 |
重点:投掷轻物的动作要领(肩上屈肘,自然挥臂)。 难点:投掷轻物的出手角度和力度。 | ||||||||||
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场地 器材 |
操 场 沙包40个 录音机 大金牌 |
预 计 |
平均心率: 110 次/分 练习密度: 35-40% | ||||||||
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教学 程序 |
教学内容与要求 |
教学安排与组织 |
次 时 数 间 |
设计意图 | |||||||
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奥
运
会
开
幕 |
一、奥运来到身边 1、整队,师生问好,宣布内容。 2、安排见习生 3、一分钟体育新闻 (奥运会知识:倒计时、五环、圣火传递等) 二、我为奥运做准备 自创游戏 (抓尾巴、踢毽子等) 要求:活泼 创新 |
组织:自由组合 要求:精神饱满,大胆积极。 教法:学生主动,教师小结。
分散自由游戏 充分热身 |
2 ’
4’
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激发学生兴趣培养爱国主义精神
为学生提供较大的自主学习空间 | |||||||
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教学 程序 |
教学内容与要求 |
教学安排与组织 |
次 时 数 间 |
设计意图 | |||||||
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精
彩
比
赛 |
三、彩虹一现 1、学生尝试投掷 2、学生示范,教师讲解动作要领:两脚前后开立,肩上屈肘,用力投。 3、学生模仿练习
四、
投准得分 规则:自由站在大圈上,向圈内分值区投掷,小组累计得分高获胜。 安全提示:听从指挥,以免发生事故。
五、夺金大赛 面对金牌进行投掷,投中者欢呼雀跃,不中者再接再厉。(附:学生自创动作、声音表达情绪。) 口号:同学同学你真棒,我要和你一个样;同学同学别灰心,下届奥运再来拼。 |
学生学习并模仿练习 xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx
分小组练习 自由选择投掷点
每位学生投掷两次,集中进行鼓励。 |
8’
8’
8’ |
学生对动作产生初步印象
掌握投掷动作 巩固动作要领
小沙包五言六色的彩带组成彩虹,培养学生的美感。 体现因材施教。
通过游戏培养竞技意识,激发学生对体育的兴趣。
让学生充分感受胜利的喜悦 | |||||||
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教学 程序 |
教学内容与要求 |
教学安排与组织 |
次 时 数 间 |
设计意图 | |||||||
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祝
福
奥
运 |
六、我为奥运祝福 1、图形祝福 学生小组合作利用沙包和丝带摆成图形祝福奥运。 2、言语祝福 学生拿出沙包中的粉笔把心中的祝福写下来。 3、教师小结,布置作业:准备奥运新闻,学好本领。 |
教师小结,学生自由组合。
师生评议这节课的感受。
组织:大圆圈内自由选择。 |
5’ |
恢复机体功能 感受奥运,享受奥运。
让学生把自己的想法表达出来,畅所欲言,感受到体育的快乐。 | |||||||
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课
后
反
思 |
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教学特色:
1、充分发挥学生的主体作用,培养学生的能力
2、学生在愉悦轻松的游戏中学到本事。
3、增长学生的体育知识特别是奥运会知识,培养终身体育的意识。


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