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2008-05-19 | 学好本领迎奥运

标签: 体育  迎奥运  教学 
 

课    题:学好本领迎奥运

 

授课对象:水平二 (三年级)

 

人    数:40

 

地    点:瑞安马鞍山实验小学

 

执教老师:张 东 强

       

学好本领迎奥运

一、指导思想

本课以增进学生健康为主要目的,以身体锻炼为主要手段,采用投掷轻物与游戏相结合的教学方式,培养学生对体育的兴趣,提高学生的实践能力。引导学生在体育活动中,体验到主动参与并获得成功的乐趣,使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼,为树立“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的终身体育打下基础。

 

二、教案设计

教学内容

小沙包与游戏

 

1、运动参与:引导学生积极参与游戏,培养学生对体育的兴趣。

2、运动技能:初步掌握投掷轻物的技术要领。

3、身体健康:通过学习发展学生奔跑、灵敏、协调、平衡等能力,提高学生的身体素质。

4、心理健康:培养学生自信、勇敢的精神。

5、社会适应:培养学生团结合作,大胆创新和积极竞争等意识。

教学重点

难点

重点:投掷轻物的动作要领(肩上屈肘,自然挥臂)。

难点:投掷轻物的出手角度和力度。

场地

器材

操  场    沙包40个

录音机    大金牌

平均心率:   110 次/分

练习密度:   35-40%

教学

程序

教学内容与要求

教学安排与组织

次 时

数 间

设计意图

 

 

 

 

一、奥运来到身边

1、整队,师生问好,宣布内容。

2、安排见习生

3、一分钟体育新闻

(奥运会知识:倒计时、五环、圣火传递等)

二、我为奥运做准备

自创游戏 (抓尾巴、踢毽子等)

要求:活泼 创新

组织:自由组合

要求:精神饱满,大胆积极。

教法:学生主动,教师小结。

 

 

 

 

分散自由游戏

充分热身

 

2 ’

 

 

 

 

 

 

 

4’

 

 

激发学生兴趣培养爱国主义精神

 

 

 

 

 

为学生提供较大的自主学习空间

教学

程序

教学内容与要求

教学安排与组织

次 时

数 间

设计意图

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、彩虹一现

1、学生尝试投掷

2、学生示范,教师讲解动作要领:两脚前后开立,肩上屈肘,用力投。

3、学生模仿练习

 

四、

奥运场上见英雄

投准得分

规则:自由站在大圈上,向圈内分值区投掷,小组累计得分高获胜。

安全提示:听从指挥,以免发生事故。

 

五、夺金大赛

面对金牌进行投掷,投中者欢呼雀跃,不中者再接再厉。(附:学生自创动作、声音表达情绪。)

口号:同学同学你真棒,我要和你一个样;同学同学别灰心,下届奥运再来拼。

 

学生学习并模仿练习

xxxxxxxx

xxxxxxxx

xxxxxxxx

xxxxxxxx

 

 

 

100

 

 

 

 

 

 

 


分小组练习

自由选择投掷点

 

 

 

 

 

    每位学生投掷两次,集中进行鼓励。

 

 

 

8’

 

 

 

 

 

 

 

 

8’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8’

 

学生对动作产生初步印象

 

 

掌握投掷动作

巩固动作要领

 

 

小沙包五言六色的彩带组成彩虹,培养学生的美感。

体现因材施教。

 

 

通过游戏培养竞技意识,激发学生对体育的兴趣。

 

 

 

让学生充分感受胜利的喜悦

教学

程序

教学内容与要求

教学安排与组织

次 时

数 间

设计意图

 

 

 

六、我为奥运祝福

1、图形祝福

学生小组合作利用沙包和丝带摆成图形祝福奥运。

2、言语祝福

学生拿出沙包中的粉笔把心中的祝福写下来。

    3、教师小结,布置作业:准备奥运新闻,学好本领。

 

教师小结,学生自由组合。

 

师生评议这节课的感受。

 

组织:大圆圈内自由选择。

 

 

 

5’

 

恢复机体功能

感受奥运,享受奥运。

 

 

让学生把自己的想法表达出来,畅所欲言,感受到体育的快乐。

 

 

 

 

 

 

 

教学特色:

1、充分发挥学生的主体作用,培养学生的能力

2、学生在愉悦轻松的游戏中学到本事。

3、增长学生的体育知识特别是奥运会知识,培养终身体育的意识。

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